1月5日，工商管理学院在MBA1教室召开《“人工智能+”新财经本科人才培养改革2.0计划》（以下简称《2.0计划》）集体学习暨2026级本科人才培养方案修订研讨会。会议以“智融新财经，精修育人策”为主题，聚焦人才培养方案升级、应用型专业转型、智慧课程建设、产教融合深化等核心议题，共谋新财经人才培养提质路径。院长李桂荣出席会议并讲话，副院长石晓飞、封雪韵，各系主任、副主任及骨干教师近30人参会。

李桂荣对学校最近发布的《2.0计划》作了详细的解释说明，并结合学校财经类地方性应用型办学定位和学院发展规划，就近期深入落实《2.0计划》、进一步完善人才培养工作做出部署：一是响应学校“1+X+N”人才培养模式创新，谋划新的微专业、实训班；二是增设“创新创业基础”课程，配套专创融合课程与双创实践学分；三是谋划推进“人工智能+”试点专业申报，研讨“人工智能+市场营销”、“人工智能+人力资源管理”等专业建设方向；四是谋划“人工智能+”课程建设，在较成熟的课程中探索开发教学智能体；五是提早谋划新财经教学改革项目、课程思政案例和高水平学科竞赛，积极探索数智赋能教育教学的教学新形态；六是推动校企合作细化落地，以京东HR管培实训班为试点，形成可复制模式后在全院推广；七是鼓励教师深耕主干课程，支持青年教师参加教学竞赛，依托“青年博士研修团”深入企业积累实践素材，提升教学与科研转化能力；八是健全院系教学质量监控体系，加强师德师风教育与教学管理。

封雪韵带领与会教师研读了《2.0计划》的核心内容，重点解读“九大工程”和“24项任务”。石晓飞结合自身教学竞赛经验和课程建设实践展开分享，并提出以《公司治理》课程智能体开发为契机，提升教师智能技术应用与开发能力。

在集体讨论中，工商管理系主任郑展分享了国内高校智能体应用的典型案例，梳理不同院校的落地模式与经验；市场营销系主任李建州介绍了超星智能体在教学资源整合、个性化学习场景中的工具价值。与会教师代表也结合自身教学实践，交流了对“人工智能+新财经”融合人才培养的思考。

本次会议凝聚了改革共识、明确了实践路径。未来，工商管理学院将以《2.0计划》为引领，深入推进本科人才培养改革，为社会培养更多适应新质生产力发展要求的复合型应用型高素质新财经人才。