本学期初，校党委书记李晓华便明确将“提升三率一度（到课率、前排率、抬头率、参与度）”作为本学期教学工作的核心重点。近期，副校长程瑞芳带领教务处、学生处等处室领导和各学院教学副院长开展集中听课工作，深入一线课堂了解实际教学情况，并提出工作要求。

为扎实落实李书记、程校长的工作部署，近日，工商管理学院召开教学工作会，会议由封雪韵主持，各系主任、副主任参会，李桂荣作重要讲话。李桂荣强调，要紧密对标李书记“三率一度”要求和程校长查课反馈，把优化教学模式、提升课堂实效作为核心方向，切实筑牢教学根基，为学院落实新财经人才培养任务提供有力支撑。随后封雪韵向各系主任、副主任通报查课结果，传达领导指示，提出具体要求。会后，各系随即开展专题集体教研活动，形成校级部署、学院执行、系部落地的闭环推进之势，将基层教学实践提升工程落到实处。

工商管理系： 聚焦“转型+优化”确定专业发展核心方向

工商管理系主任郑展组织全体教师围绕“应用型转型”与“课程迭代”两大核心主题展开深度研讨，进一步理顺专业发展逻辑。在应用型专业转型方面，教师们集思广益，建言献策：一是专业定位需紧扣产业发展趋势与京津冀人才需求，擦亮“最懂河北企业”招牌；二是师资建设需扩大双师型队伍规模、提升师资能力；三是实践教学需加强体系内各环节的前后衔接与效果反馈；四是学生培养需深化学业指导与生涯辅导的精准性，助力学生匹配职业发展需求。在课程体系优化方面，教师们围绕课程结构逻辑、“AI+管理”课程群设置、校企合作课程教学模式探索三个问题展开集体教研，提出优化课程衔接逻辑，讨论“AI+管理”课程群落地方案，明确接下来“企业案例进课堂、实践项目进课程”的校企合作课程建设方向。此次教研为专业的长效建设与可持续发展筑牢了根基，同步提升了师资团队的综合能力和组织凝聚力。    

人力资源管理系： 锚定“三提升”全流程夯实教学质量

人力资源管理系围绕“教学工作部署”这一核心议题，召开了专题教研会。会上，系主任杨鹏围绕“课堂提质、课程建设、流程优化”等全环节进行部署，突出细节把控和实效导向。一是提升课堂教学质量：要求教师更新课件内容，融入行业案例和互动元素，同时鼓励教师互听互评、共享经验；通过积极组织学生前排就座、严格执行考勤制度等方式，提升学生参与度和纪律意识；优化教学氛围，增设课后答疑和启发提问环节，增强师生交流。二是提升课程建设水平：明确纸质作业规范化管理要求，重点推进核心课程建设，以点带面完善教学题库和AI课件资源，形成“教、学、评”闭环，要求教师及时更新现有课程，并在此基础上提前谋划新一轮人才培养方案的修订工作。三是提升论文把关标准：在毕业论文环节，要求11月底前完成选题，兼顾考研、考公学生的弹性需求；同步部署研究生预答辩和开题工作，确保教学科研协同推进。全系将秉持“以学生为中心、以质量为导向”的理念，使教学过程更有温度，育人成果更有厚度。    

市场营销系： 深耕“课程+教改”适配新财经人才需求

市场营销系副主任耿立沙组织全系教师围绕课程体系优化、培养方案研讨、教改课题申报等展开深入研讨，突出课程与教改的“适配性”和“前瞻性”。在课程体系优化方面，教师们逐一分析现有课程的连贯性，细致甄别重复内容，提出“删繁就简、突出实用”的课程优化建议。在人才培养提质方面，组织全体教师结合学科发展、社会需求、培养规格等现实情况，深思下一年度人才培养方案的调整方向；同时针对学生作业设计和题库建设展开交流。在教改项目申报方面，规划《市场营销学》课程建设的提升路径，研讨本年度校级和省级教改项目选题，为优质教改成果培育奠定基础。此次教研进一步明晰了教学优化路径，助力专业更好地适配新财经背景下的人才培养需求。    

此次系列集体教研活动，既是学院对校领导工作部署的精准落实，也是学院各系强化基层教学组织功能、破解课堂教学痛点的生动实践。未来，学院将持续以校级教学要求为导向，以集体教研为抓手，不断夯实教学质量的生命线，推动“三率一度”从指标提升向内涵深化转变，最终实现课堂教学效能和人才培养质量的双重跃升，为学校建设国内知名的高水平财经大学、培养适应数字经济时代的新财经人才筑牢坚实的教学根基。