为深入贯彻落实新时代劳动教育要求，以实践育人为抓手厚植学生劳动精神、锤炼专业素养，推动劳动教育与专业特色深度融合，9月29日，工商管理学院组织开展劳动实践暨管理实践课程活动。学院院长李桂荣、党委副书记宋欣莅临指导，工商管理学院部分学生代表共同参与。

实践过程中，同学们分组进行垃圾清扫、杂物整理、工具规整等劳动环节。大家分工协作，在动手实践中践行劳动精神。同学们通过合理分配任务提升效率、按要求收纳工具，既通过实干改善了环境，也在劳动细节里深化了对管理逻辑的理解。

随后，李桂荣围绕实践中出现的分工与协调问题为同学们开展了一堂生动的管理实践课，她以法约尔管理理论中的“秩序原则”为切入点，指出高效管理的核心在于建立“人的秩序”与“物的秩序”——在劳动中应根据学生特点合理分工，避免无序作业；而“物的秩序”则可借助“6S现场管理法”来实现，这也是现场管理的重要工具。

紧接着，李桂荣结合企业管理案例与学生宿舍检查的实际情形，系统阐释了6S管理的具体内涵与实施路径。她强调，现场管理并非空洞理论，无论是在企业生产现场还是在宿舍生活场景中，落实6S管理不仅能够提升效率、保障安全，更有助于培养良好的个人素养。她特别指出，推进6S管理需统筹“领导重视”与“全员参与”。未来学院将从两方面着力：一是优化培养方案，加强运营管理知识教学；二是开展宿舍长专题培训，发挥以点带面作用，切实提升全院宿舍管理的规范化水平。

活动最后，宋欣对本次实践课作出总结，她指出劳动教育既是体力实践，更是管理思维与习惯养成的课堂，希望同学们将6S理念灵活应用于劳动、宿舍整理与课堂学习中，形成“舍风优、班风正、院风淳”的良好氛围。

此次劳动实践暨管理实践课的顺利开展，将专业管理知识融入真实劳动场景，不仅提升了同学们的劳动技能，更让大家在实践中深刻理解了“管理从实践中来，到实践中去”的核心要义。未来，工商管理学院将持续探索“以实践赋能专业”的教育路径，推动劳动教育与专业课程、日常行为习惯紧密衔接，为培养兼具实干精神与管理智慧的复合型人才夯实基础。